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文怡——龜星人慢爬
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文怡,史上爬格最慢的龜星人,歡迎陪我一起爬到天荒地老
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可愛的補習學生

補習學生喜歡文言文,這是相當特殊的例子。喜歡中文的學生本來就不多,喜歡文言文的更是少之又少。大部分孩子不愛文言文,皆因看不懂。看不懂,解決不了,漸漸就產生抗拒感。 補習學生肯花時間去翻字典,一個一個字去了解。光是這一點,已很難得。透過文字,學生發現前人的智慧,覺得古人很不可思議。相對,也察覺現今社會的奇怪現象。學生最喜歡說:以前的人好厲害啊! 在討論的過程,學生學會了解前人的生活背景,何解會有那種想法,以及選擇用甚麼方法去表達。當文字和時代背景連接起來,再跟現今社會進行比較,趣味自然而來。 閱讀,就是為了更了解生活。讀前人留下的文字,更見效用。可惜,不是每個孩子都像我可愛的補習學生。
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